Como escolas particulares usam plataformas de IA e apps para melhorar as aulas

ou nas relações interpessoais. Publicidade "A aprendizagem se torna mais dinâmica, personalizada e colaborativa, e incentiva a autonomia dos alunos, com o desenvolvimento de competências como auto regulação, organização e responsabilidade. O uso intencional da tecnologia favorece a personalização do ensino, pois ao fazer uso de recursos de análise de dados os educadores

EaD e Educação Superior de qualidade: (des)regulação e desafios

O vídeo apresenta um debate com o professor Luiz Dourado (UFG), contando com mediação de Maria Beatriz Luce (UFRGS e Unipampa) sobre a temática Educação à Distância e Educação Superior de qualidade: (des)regulação e desafios, em tempos de pandemia. Discutem-se a ampliação e democratização do acesso ao ensino superior e a preocupação com a qualidade

EaD no Brasil: limites indispensáveis à garantia da qualidade

de 50 estudantes em determinadas atividades síncronas. Tal medida tem sido debatida como forma de conter a massificação de turmas com centenas ou milhares de alunos que se traduz em aulas por vídeos com pouco potencial de promover o ensino-aprendizagem. Na nova legislação, a atividade síncrona mediada pode ter no máximo 70 estudantes. O Conselho Federal

Estudantes veem melhora na rotina e menos distrações, mas sentem falta do celular

% das escolas de ensino fundamental e médio têm planos de internet com velocidade considerada adequada pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas. "Os professores precisam acessar plataformas digitais para chamadas, conteúdos pedagógicos e avaliações, mas os alunos, sem celular, podem ter dificuldades para acompanhar. Além disso, falta estrutura para guardar

Cooperação educacional entre América Latina e China

digital Primeiro, deve-se considerar a Aliança Global para Educação Online e os MOOCs. Em 2020, o Ministério da Educação da China liderou a criação da Aliança Global para Educação Online e MOOCs, lançando as plataformas internacionais de ensino online "iCourse" e "XuetangX". Essas plataformas oferecem cursos em vários idiomas e fomentam programas educacionais

Popularização do celular coincide com queda na aprendizagem

em atividades didáticas e pedagógicas, mediante autorização prévia dos professores. Mais do que um certo consenso nacional, o tema vem criando um movimento aparentemente global, pois a regulação de usos de dispositivos é uma questão discutida atualmente também em vários outros países, como Austrália e Finlândia. Não se trata apenas de opinião; há evidências

Parcela da população com ensino superior quase triplica, mas ainda é inferior a 20% no Brasil, diz Censo

), o Sisu (Sistema de Seleção Unificada), o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), o Prouni (Programa Universidade para Todos) e a política de cotas em universidades. A expansão da modalidade EAD (educação a distância), diz o pesquisador, também teve um impacto mais recente. A proliferação de cursos do tipo "sem muita regulação", no entanto, acende alerta sobre

Proibição de celular na escola é bem-vinda, mas não é suficiente

A vida escolar de cerca de 47 milhões de estudantes do ensino fundamental e do ensino médio mudou radicalmente no ano letivo que acabou de iniciar. Conforme a Lei nº 15.100/2025, eles estão proibidos de usar "aparelhos eletrônicos portáteis pessoais durante a aula, o recreio ou intervalos entre as aulas, para todas as etapas da educação básica

Escolas devem chamar pais de alunos que insistirem em usar celular, afirma Governo de SP

– Conviva SP, atento às necessidades da rede estadual de educação, divulga orientações e incentiva a conscientização da comunidade escolar sobre a Lei Estadual de São Paulo nº 18.058, de 05/12/2024[1] , que proíbe a utilização de celulares e outros dispositivos eletrônicos pelos alunos nas unidades escolares da rede pública e privada de ensino no Estado de São Paulo

A educação no contexto do Plano Brasileiro de Inteligência Artificial

dos anos iniciais do ensino fundamental. Essa iniciativa conta com um investimento de R$ 850 mil e visa capacitar 30 mil professores de redes educacionais e escolas. As instituições envolvidas são UFAL, MEC, MCTI, secretarias estaduais e municipais, universidades, organizações do terceiro setor e multilaterais. MelhorIA da Aprendizagem e Bem-estar dos Estudantes

Escolas criam estratégias para tentar tirar os alunos do celular

em processos educacionais, como Finlândia, Suécia e Irlanda, a fim de conhecer as melhores práticas de ensino. Ela lembra que, originalmente, o smartphone foi visto como um recurso para uso pedagógico de muita potência. "Mas a vida mudou, especialmente após a pandemia, e as escolas se depararam com um nível preocupante de uso do celular que, entre outros prejuízos

Movimento de mães defende veto ao celular nas escolas

pesquisas que citam uma série de prejuízos causados pelo uso dos celulares na infância e na adolescência, como ansiedade, depressão e dificuldades de concentração, de aprendizagem e de socialização. Está em sintonia com mobilizações semelhantes em outros países, como o Wait Until 8th ("espere até o 8º ano" para dar o celular, a série escolar dos 14 anos de idade

A presença do professor

menos importante, aperfeiçoar mecanismos de regulação e avaliação. Tarefas imprescindíveis para dar sentido a uma melhor formação docente e assegurar uma mais racional conjugação entre ensino presencial e a distância.

Um ponto de equilíbrio entre formação de professores, EAD e diretrizes curriculares

, se as atividades presenciais cobrem 10%, 30% ou 50% do curso ministrado. Sem meios eficazes para fiscalizar, as DCN perdem sua força e estimulam condutas indesejáveis. Por tudo isso, é coerente repensar o tema das restrições à educação a distância por meio de diretrizes e valorizar mais o espaço autônomo do processo de ensino e aprendizagem que as IES já se propõem

Estudo aponta relações entre competências socioemocionais e desempenho acadêmico

de pesquisa do eduLab21 (laboratório de ciências para a educação do Instituto Ayrton Senna) e Herbert Lima, secretário da Educação do Município de Sobral (CE). A mediação foi de Antônio Gois, colunista do "O Globo" e um dos fundadores da Associação de Jornalistas de Educação, a Jeduca. Sobral, que atualmente se destaca em índices de aprendizagem, experimentou inúmeras

Estudo aponta relações entre competências socioemocionais e desempenho acadêmico

de pesquisa do eduLab21 (laboratório de ciências para a educação do Instituto Ayrton Senna) e Herbert Lima, secretário da Educação do Município de Sobral (CE). A mediação foi de Antônio Gois, colunista do "O Globo" e um dos fundadores da Associação de Jornalistas de Educação, a Jeduca. Sobral, que atualmente se destaca em índices de aprendizagem, experimentou inúmeras

Associações de faculdades e ensino a distância reagem a limite de EAD em licenciaturas: ‘Inviável’

, mas critica a decisão por entender que pode "ferir a autonomia universitária, engessar alguns currículos e limitar a inserção de novas tecnologias dentro do processo ensino-aprendizagem". "A Abrafi sempre defendeu que o caminho fosse fortalecer a regulação através de uma avaliação mais eficaz nos polos EAD para ver se aquilo que está previsto dentro nos projetos

Pedagogia e licenciaturas: Conselho de Educação define limite de horas para ensino a distância; veja

". Associações de faculdades criticam previsão A Associação Brasileira das Mantenedoras das Faculdades (Abrafi) critica a decisão, por entender que pode "ferir a autonomia universitária, engessar alguns currículos e limitar a inserção de novas tecnologias dentro do processo ensino-aprendizagem". A entidade defende que a solução é "fortalecer a regulação através

Pedagogia e licenciaturas: Conselho de Educação define limite de horas para ensino a distância; veja

". Associações de faculdades criticam previsão A Associação Brasileira das Mantenedoras das Faculdades (Abrafi) critica a decisão, por entender que pode "ferir a autonomia universitária, engessar alguns currículos e limitar a inserção de novas tecnologias dentro do processo ensino-aprendizagem". A entidade defende que a solução é "fortalecer a regulação através

Entrevista: avaliação de futuros professores será anual com prova prática e 'exame mais extenso', diz presidente do Inep

Para impulsionar a aprendizagem no país, que ocupou as últimas posições do Pisa (a principal medição de aprendizagem do mundo), o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) aposta em aprofundar a avaliação da formação inicial dos professores. Já a partir deste ano, todos os estudantes das 17 licenciaturas serão avaliado